2月6日-8日，以“精进常态教学，践行说理课堂”为主题的福建省“明师之道”第七次“明师快跑”活动在南平市光泽县举办。来自江西、福建省内近300名教研员、教师代表及名师参与，共同探索小学数学常态课堂中以说理提升学生核心素养的路径。
上课现场
本次活动包含课例研讨、分组研修、“抽签上课”及主题汇报等环节。与会教师观摩了《探索三角形内角和》研讨课，并分组对比解读不同版本教材，进行深度研课与备课。次日，通过“抽签上课”展示研讨成果，呈现5节风格各异的课堂。三位老师结合教学实践，分享了小组合作、探究性交流及反思性分享的策略。
研讨现场
活动最后，福建省教研室罗鸣亮老师围绕课例进行“切片分析”，强调在教学中教师们要读懂教材、用好教材。与此同时，罗老师分享了教育者的三大核心素养：“虚”怀若谷--不急于用“标准答案”压制学生想法；“弱”身退位--将思考空间还给学生；“柔”性引导--启发学生学会思考，创设让思考真正发生的课堂。
此次活动为全省小学数学教师搭建了优质的交流互鉴平台，有效推动新教材落地县域课堂，优化常态教学质量，为光泽及周边地区小学数学教师专业成长提供了坚实支撑。（文/图 洪英 李福根）
